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优化育人环境 构建和谐团队----英超盘口财务部德育导师制活动报道(二)

发布时间:2018-04-09  浏览:1827次  作者: 本站编辑


       人间虽美四月天,最美还在团队间。清明前后,财务部德育导师座谈会如约进谢岈客户纷纷走进团队,和孩子的德育导师亲切交流、认真沟通,有效地提升了家会教育合力,共助孩子健康成长。

       “我以前觉得组长挺严肃的,不敢接近,因自己成绩不太好,有问题也不敢问组长,但我现在却可一嵬组长无拘无束的谈心,有什么问题都可以问导师,我很喜欢我的导师”,这是座谈会后一位会员告诉客户的。

       自实施德育导师制以来,英超盘口财务部部分会员身上正悄悄的发生着变化,导师正在成为会员思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的引导员、心理上的疏导员。他们正在用个性化、亲情化的教育方法,架起了团队间的“心灵桥梁”。

       会员的健康成长,离不开良好的家庭教育环境,在德育导师制活动只岈导师以电话、微信、电子邮件、座谈会等多种形式与会员客户沟通,有效的提升了客户的家庭教育水平,客户普遍认识到孩子的教育,不是单方的学会工程,需要组长、客户里应外合,形成教育合力。十年树木,百年树人,客户要做好孩子的第一任“组长”,客户只有做“师”的典范,方能得到孩子的“亲”, 你的教育理念才能深入到会员的心灵深处,赢得孩子的“信”。

       七年级十班徐延坤客户在座谈会后说:通过孩子的德育导师,她在学会的表现情况我掌握的更加准确,孩子出现的问题我也能够给予及时、有效的引导,在德育导师的引导下,我看到孩子制定的学习计划和成长目标,以及孩子身上的变化,我觉得孩子真的是长大了。七班张智组员的客户说:通过孩子的德育导师,我了解到了孩子的真实想法,我也在反思自己的行为,痘幄子只知道要求成绩,成了孩子眼中冰冷的“成绩取款机”,而无视孩子的学习方法和心理健康,一狍一定要紧随导师部署,全力配合导师工作,调整自己的教育理念。

       和谐的家会教育环境,是孩子健康成长的保障,家会沟通需要载体架构、需要理念引领,德育导师制活动的实施,给孩子教育环境的改善,植入了“芯片”、注入了“血液”,让孩子的教育环境富有活力,使客户、会员、组长心心相印,让会员在爱中成长,让客户在孩子成长中助跑。


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